la asignatura

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA.

Mundos Virtuales es una asignatura de libre elección que se imparte en la Escuela Superior de Ingeniería Informática (ESEI) de la Universidad de Vigo (campus de Ourense). Se imparte por primera vez este curso 2007/2008 y está abierta a alumnos de todas las titulaciones del campus. No obstante, el 90% de los alumnos matriculados pertenecen a alguna de las titulaciones de la ESEI.

Como punto de partida intentamos situarnos en un cierto nivel de escepticismo, tratando de ignorar en lo posible las ideas preconcebidas que el exceso mediático ha podido generar en todos nosotros (exaltación desmedida de entornos como Second Life seguida, casi sin solución de continuidad, de una desacreditación igual de desmedida) . Nuestro objetivo es explorar y estudiar entre todos (alumnos y profesor) las posibles aplicaciones de los mundos virtuales: educación, publicidad, negocios, ocio,… con sus pros y contras, sus luces y sus sombras. Como profesor de la materia me gustaría que esta asignatura fuera más un ejercicio de reflexión colectiva que una asignatura al uso.

CONTENIDOS

El proceso metodológico de la materia es muy simple:

Clases magistrales: reducidas a la mínima expresión, se reducen a unas seis horas en las que, utilizando algunos textos de referencia como Synthetic Worlds, de Ed Castronova y otras fuentes, se presentan los siguientes contenidos:

• Introducción a los mundos virtuales: qué son, evolución, importancia socioeconómica, posibles aplicaciones,…
• Educación en los mundos virtuales
• Negocios en los mundos virtuales
• Programación (no se profundiza mucho pues, como se dijo, hay alumnos de todas las titulaciones).

Trabajo del alumno: los alumnos se agrupan en equipos de cuatro o cinco miembros y, basándose en los contenidos de las clases, materiales que facilita el profesor, noticias y sus propios gustos e inquietudes, escogen un tema sobre el que pretenden llevar a cabo su investigación. Diseñarán un proyecto que llevarán a cabo en el laboratorio durante todo el cuatrimestre y que deberán presentar en clase (en persona y/o desde Second Life, que es el entorno utilizado en la asignatura). La presentación es doble: primero presentarán el planteamiento del proyecto (motivación, objetivos,…) y a final del cuatrimestre presentarán los resultados. El desarrollo del proyecto lo irán plasmando en un blog público creado por cada equipo en el que deberán realizar al menos una entrada semanal.

Para su trabajo disponen de una isla de la ESEI (ESEI-UVIGO) en la que disponen de espacio para construir y un “centro de negocios” donde exponer sus proyectos o incluso vender sus productos o servicios si fuera el caso.

EVALUACIÓN

Puesto que no se trata de una asignatura al uso, el método de evaluación tampoco será un examen final tradicional. Se evaluará al alumno en base a diversos factores:

• Originalidad del proyecto planteado
• Dedicación y esfuerzo
• Resultados obtenidos
• Calidad de las presentaciones
• Calidad del blog
• Otras actividades que se realicen durante el cuatrimestre

Además, cada grupo evaluará también el trabajo de los demás grupos, y esa evaluación formará parte de la nota.